Udviklings- og Investeringsplaner, der omsætter i et overordnet greb skolens fremtidige behov til diagrammatiske plantegninger og derefter tilpasses den enkelte skole

Med reformen af folkeskoleloven stilles helt nye krav til skolernes indretning og omgivelser - både hvad angår læringsmiljø, bevægelsesmiljø, faciliteter til personalet mv. – alt for at styrke arbejdsmiljøet og elevernes motivation til læring. Skoleeleverne opholder sig flere timer på skolen end tidligere, derfor er det vigtigt med gode, varierede læringsmiljøer og fysiske omgivelser, som understøtter undervisningsdifferentiering såvel som inklusion og samtidig giver mulighed for fred og ro til faglig fordybelse.

Med afsæt i mål, registrering og analyse udarbejdes der for hver enkelt skole en udviklings- og investeringsplan for de fysiske rammer. Planen indeholder forslag til ændring af skolerne, overslag over investeringer til en pædagogisk modernisering af læringsmiljøer samt renovering af overflader, belysning, ventilation mm.

Udviklings- og investeringsplanerne omsætter i et overordnet greb skolens fremtidige behov til diagrammatiske plantegninger. Her anvises tiltag inden for de eksisterende rammer, og den aktuelle bygnings potentiale vurderes for andre anvendelsesformer eller mulige rokader, som kan frigive plads til ønskede aktiviteter. Alle input bearbejdes og samles i en udviklings- og investeringsplan for de enkelte skoler.